La jornada Talentu Gazteak, organizada por EIDE Euskal Diseinua en el edificio del Ensanche de Bilbao, reunió a escuelas y universidades de Navarra y el País Vasco para presentar proyectos emergentes en un contexto que reclama un cambio de paradigma: del diseño orientado al consumo al diseño como fuerza regenerativa. La EASDi Corella representó a Navarra con dos propuestas de diseño gráfico que conectan con los retos ecosociales actuales.
El 25 de noviembre la EASDi Corella participó en Talentu Gazteak, una cita integrada en la Bilbao Bizkaia Design Week 2025. La edición de este año articuló su programa en torno a un mensaje central: ante la crisis ecosocial contemporánea, el diseño debe dejar de alimentar dinámicas extractivas para convertirse en un agente que sostiene, repara y devuelve valor a los ecosistemas humanos y naturales. Esta perspectiva, impulsada por EIDE Euskal Diseinua, sitúa al diseño como práctica regenerativa y como compromiso colectivo.
La EASDi acudió en representación de Navarra junto a otras escuelas de diseño y universidades del País Vasco. Participó con dos proyectos de los Estudios Superiores de Diseño Gráfico: Fred, desarrollado por Ángel Ardanaz, y la propuesta experimental Moda fugaz, de Alicia Navas, alumna de 3.º. Desde la EASD Iruña-Pamplona se presentaron dos trabajos vinculados al diseño de interiores, completando la presencia navarra en la jornada.
El encuentro, celebrado en un día marcado por la lluvia, transcurrió con una organización fluida. Moda fugaz generó especial interés por su capacidad para traducir conceptualmente problemáticas urgentes de la cultura material contemporánea: la lógica del usar y tirar, la obsolescencia programada y el impacto de la fast fashion. La propuesta evidenció la magnitud del residuo textil y recordó que, de mantenerse los patrones actuales de producción y consumo, en 2050 serían necesarios varios planetas para sostener el ritmo de extracción y desecho.
La contribución de la EASDi en Talentu Gazteak refuerza la presencia del diseño gráfico navarro en un foro regional de referencia y subraya el compromiso de la escuela con proyectos sensibles con los desafíos mundiales. Gracias al alumnado que ha acompañado la actividad.
