La asignatura, dirigida a estudiantes de 4º de Estudios Superiores, da continuidad al compromiso social de la escuela tras el éxito de los proyectos ‘Cumbres inclusivas’ y ‘DICOLABORA’.
La Escuela de Arte y Superior de Diseño (EASDI) reafirma su compromiso con el diseño con impacto social y la accesibilidad universal. De cara al próximo curso académico 2026/2027, la institución incorporará a su plan de estudios la nueva asignatura optativa “Diseño Inclusivo”, dirigida específicamente al alumnado de 4º curso de los Estudios Superiores.
Esta nueva materia nace como una evolución natural y una consolidación del intenso trabajo de investigación y codesarrollo realizado por la comunidad educativa durante el último año. La asignatura recoge el testigo, la metodología y los aprendizajes de proyectos de gran calado en nuestro centro como las jornadas de diseño Cumbres inclusivas y el proyecto DICOLABORA, iniciativas que ya demostraron el poder del diseño como herramienta de transformación, empatía e integración social.
El objetivo pedagógico de ‘Diseño Inclusivo’ es dotar a los futuros profesionales del diseño de una perspectiva crítica, enseñándoles a proyectar espacios, productos y servicios que puedan ser utilizados por todas las personas, independientemente de sus capacidades físicas, cognitivas o sensoriales. Con esta incorporación, la EASDI no solo actualiza su oferta formativa según las demandas del entorno profesional contemporáneo, sino que también refuerza su identidad como un espacio educativo donde el diseño se entiende, ante todo, como un servicio a la sociedad.
